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广州夏令营：不良习惯是“杂草”

来源： 广州军事夏令营-黄埔少儿军训-暑假青少年军训-暑假军旅夏令营-广州夏令营机构 日期：2020-05-27 18:46:06 点击： 属于：营地资讯

费兰西斯·培根曾经说过：“一个人的天性成长就好比是庄稼或者杂草的生长，因此，人们在浇灌一株的同时要锄掉另一株。”对于很多孩子来说，各种各样的习惯构成了生活的一大部分。也许这并非是一件坏事，其实形成某个习惯是我们理智的生活必不可少的。
可是，“习惯”这个词常常是一种固定行为倾向的代表，无论是行为活动还是心理活动，不好的习惯是不利于身心发展，甚至不道德的。不断重复是一切习惯形成的最重要的因素，而克服这种反复的倾向或许是将这些有害的“杂草”连根拔起的唯一方法。

近年来，我们可以看到更多的家长学会了不过分满足孩子，而是一步步自小培养孩子的独立性，教导他们对的和错的，改正那些拖延或者不好习惯。而这些行为，其实可以总结为家教，也是体现素质的一种教育。
但是孩子天生爱玩闹且不明是非，所以对待孩子的坏习惯，万不能盲目的一刀切，而应当根据不同的时间，以提醒、警示为方法，让孩子自己承认这是一种坏习惯。我们也看到不少的家长觉得以“打”的方式来使孩子改变更有效，却忽视了孩子自身的逆反心理，有时候甚至弄巧成拙。

为了培养优秀的孩子，培养健康的孩子，父母必须充分认识到习惯比知识更重要。家长们经常希望孩子知识水平高，生活质量好，但却忽视这些都基于孩子是否有的良好品质和健全的人格上。

只有孩子拥有了这些基本的教导，我们才可以在其他方面发掘孩子的潜能，并引导他们在不同的方面做更多的去尝试和探索。只有这样，我们才能避免适得其反，让孩子们的未来生活更加美好。
对于帮助孩子改变不良习惯，家长还可以借助社会生活的经验。只要进行合理的引导和管理，那么如夏令营等有专业指导的环境就能为孩子提供一些了解社会生活或是做一些社会实践的好机会，这些活动将会培养孩子们处理发生在公共场合中的特定事件的能力，提高他们的应对能力与自主意识。从而在实践中学会甄别好坏，慢慢养成良好的习惯。

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